Люди в белых халатах
Еще совсем недавно именно родители помогали своим детям с выбором будущей профессии, своего жизненного пути. С расцветом информационных технологий, широкой цифровизации информационного пространства им все сложнее самостоятельно справляться с этой задачей. Изобилие новых предложений, постоянно меняющийся рынок труда создают для нынешних учащихся существенную проблему в выборе будущей профессии. В целях содействия решению данной задачи в рамках нацпроекта Российской Федерации «Образование» работает проект ранней профессиональной ориентации «Билет в будущее», который призван помочь школьникам 6-11 классов определиться с будущей профессией.
В рамках курса «Россия – мои горизонты» в общеобразовательных школах республики реализуется проект «Люди в белых халатах», разработанный сотрудниками музея истории медицины имени Г.А. Алексеева ГАУ ДПО «Институт усовершенствования врачей» Минздрава Чувашии. Он способствует популяризации профессии медицинского работника демонстрацией экс позиционного материала музея и чтениями тематических лекций. Таким образом сотрудники музея вносят вклад в формирование гармоничной, всесторонне развитой, понимающей красоту жизни личности молодого человека, ориентированного на труд во благо общества. Лекции способствуют формированию у современной молодёжи мотивации к выбору профессии врача как социально востребованного специалиста с высшим образованием. На примере жизни и творчества талантливых чувашских врачей прошлого столетия и врачей современников у учащихся профильных медицинских классов общеобразовательных школ республики формируется подход к осознанному выбору будущей профессии, связанной с медициной, что должно способствовать укреплению кадрового потенциала медицинских учреждений республики. Лекции в рамках акции «Люди в белых халатах» в период с февраля по май 2024 года прослушали 382 учащихся средних общеобразовательных школ № 57, 50, 22, 27, 9 г.Чебоксары, Цивильской СОШ №2, Абашевской СОШ, Красночетайской СОШ, воспитанники кадетской школы имени В.А. Архипова г.Чебоксары. Ученики Цивильской СОШ №2 также посети ли музей истории медицины имени Г.А. Алексеева ГАУ ДПО «Институт усовершенствования врачей» Минздрава Чувашии. В ходе лекций ученики профильных медицинских классов узнали, что медицина – это призвание, и профессия врача подходит только тем, кто искренне хочет помогать людям. Выбор профессии – ответственный момент. Интересных и заманчивых предложений много, в этой ситуации не легко и ошибиться. Сотрудники музея во время общения с учащимися стремятся объяснить, что мало профессий по важности и ответственности сравнимых с профессией медицинского работника: врача, фельдшера, медицинской сестры, фармацевта. Школьники получают информацию о том, что профессия врач делится на узкие специальности, каждая из которых имеет свою особенность и направленность. Например, гематолог – это специалист, который изучает и лечит болезни кровеносной системы; гепатолог — это врач, занимающийся лечением, диагностикой и профилактикой болезней печени, желчного пузыря и желчных путей; неонатолог наблюдет и лечит детей самого раннего возраста; проблемами вен занимается флеболог, а к сомно логу нужно обращаться, если есть расстройство сна и т.д. Таким образом, доводится ин формация, что в медицине присутствуют возможности выбора не только профессии, но и специальности по своим склонностям и интересам. Также пропагандируется важность профессии среднего медицинского работника – не заменимого помощника врача. Ни одно медицинское учреждение не сможет обойтись без медицинской сестры, роль которой является важной и востребованной. Именно медицинская сестра выполняет на значения врача, проводит больше времени рядом с пациентом, оказывая ему всевозможную помощь, стараясь облегчить течение болезни. Слушатели узнают, что профессия фельдшера наиболее приближена к профессии врача. В его обязанности входит оказание первой помощи чело веку, попавшему в аварию, катастрофу, внезапно заболевшему и т.п. В роли основного специалиста в мире препаратов работ ник аптеки является неотъемлемой частью системы охраны здоровья населения. Фармацевт, провизор – это не только продающий лекарства в аптеке специалист. Работники фарминдустрии трудятся в лабораториях, разрабатывая новые препараты. Клинические фармакологи являются надежными советчиками в вопросах применения препаратов, помогая врачам разобраться в их свойствах и эффективности. Профессия работника этой отрасли становится всё более востребованной в условиях интенсивно развивающейся медицинской науки и фармацевтической индустрии. IT-медик, сетевой врач, молекулярный диетолог – эти специалисты играют важную роль в современной медицине, обеспечивая разработку, внедрение и поддержку технологических решений, которые помогают повысить уровень и качество медицинской помощи. Они создают базу и программное обеспечение для лечебного и диагностического оборудования, способны в отдельных случаях ставить диагнозы в онлайн режиме. Эти специалисты особенно востребованы в условиях широкого внедрения искусственного интеллекта в различные сферы, в том числе и медицину. После лекций школьники стараются разобраться в собственных стремлениях, интересах, способностях, пытаются примерить на себя роль медицинского работника. Нередки случаи, когда после лекции слушатели заявляют, что точно будут врачами. Сотрудники музея истории медицины имени Г.А. Алексеева на своих лекциях знакомят учащихся с программами «Земский доктор», «Земский фельдшер», рассказывают о мерах государственной социальной поддержки медицинских работников, чтобы они в последующем, уже будучи выпускниками высших и сред них учебных заведений медицинского профиля, оставались работать в родной Чувашской Республике. А. Кириллов, Н. Головина.
